ISSN Educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental: analisando as práticas educativas de professores unidocentes (Revista da ABEM)

ISSN Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental: analisando as práticas educativas de professores unidocentes (Revista da ABEM)

ISSN Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor dos anos iniciais (Revista da Fundarte)

Pensar e realizar em Educação Musical: desafios do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental (Revista da Fundarte Fundação Municipal de Artes de Montenegro)

O Ciclo de Alfabetização e o Direito da Criança de Alfabetizar-se: uma reflexão a partir do proposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (Dossiê Temático: Formação de Professores desafios do aprender e do ensinar)

Quando o alfabetizador torna-se pesquisador da própria prática: significações do PNAIC no processo formativo e de constituição profissional (Formação Continuada de Professores: Vivências e Saberes)

Ser docente na escola pública do Séc. XXI (Ser docente na escola do séc. XXI)

Ressiginificando Saberes a paritr do projeto de assessoramento Proinfância MEC/UFSM (Docencias na Educação Infantil: Currículo, Espaços e Tempos)

Prática de Ensino: Um trabalho compartilhado entre escola e universidade (Práticas Educativas: repensando o cotidiano dos (as) professores (as) em formação)

doi CONVERSAÇÕES COOPERATIVAS EM EDUCAÇÃO: dialogando com Humberto Maturana

Filosofia da Educação

Organização do Trabalho Pedagógico na Educação do Campo

'Leia Faxinal': Cronoicas, Poesias e Desenhos

EM DEFESA DA DIGNIDADE HUMANA (DIÁRIO DE SANTA MARIA)

O BRASIL DOS PRÓXIMOS 20 ANOS (JORNAL CIDADES DO VALE)

A Música invadindo as Salas de Aula (Jornal Cidades do Vale)

Cultivando as tradições Gaúchas (Jornal Cidades do Vale)

A educação musical na formação inicial de professores dos cursos de pedagogia frente à lei 11.769/08 (15ª Jornada Nacional de Educação)

A música em comemorações escolares como principal alternativa dos professores (Congresso Internacional de Educação Popular e Seminário Internacional de Educação Popular)

A Educação musical nas práticas educativas de professores egressos do curso de pedagogia da UFSM (11ª Jornada Nacional de Educação)

Formação de Professores e Educação Musical: refletindo as práticas educativas em música do professor unidocente (V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)

O trabalho musical de professores unidocentes: um estudo com egressos da UFSM (VII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical/ I Encontro de Coordenadores de Cursos Superiores de Música)

Programa do Laboratório de Educação Musical: trabalhos compartilhados entre a pedagogia e a licenciatura em música da UFSM (VII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical/ I Encontro de Coordenadores de Cursos Superiores de Música)

Educação Musical na formação e nas práticas educativas do professor unidocernte (XII Encontro Anual da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical) e I Colóquio do NEM (Núcleo de Educação Musical))

O canto e o (des) encanto: uma prática educativa musical (III Congresso Internacional de Educação - Educação na Améria Latina, nestes tempos de império)

O Canto e o (Des) Encanto: Escola e Universidade compartilhando experiências no ensino de Música (VI Encontro Reguional da ABEM - Sul e I Encontro dos Cursos Superiores de Música do RS)

O professor unidocente pode ensinar música? (III Congresso Internacional de Educação - Educação na Améria Latina, nestes tempos de império)

Pensar e realizar em Educação Musical: Desafios do professor dos anos inciais do ensino fundamental (VI Encontro Reguional da ABEM - Sul e I Encontro dos Cursos Superiores de Música do RS)

Professor Unidocente e Educação Musical: essa relação é possivel? (VI Encontro Reguional da ABEM - Sul e I Encontro dos Cursos Superiores de Música do RS)

Ensino de linguas estrangeiras sob a perspectias das teorias da educação: uma relação necessária (15ª Jornada Nacional de Educação)

A Educação Musical nas práticas educativas do professor unidocente: um estudo para repensar a formação (V Congresso Internacional de Educação Popular XV Seminário Internacional de Educação Popular)

A prática educativa na formação do conhecimento do educador musical: oito estudos de caso (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

As práticas Educativas em Educação Musical de Professores Unidocentes: um estudo com egressos da UFSM (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

O conhecimento prático do professor: um estudo com licenciados em música (10ªJornada Nacional de Educação)

Programa Laboratório de Educação Musical: Tocar e Cantar (XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul)

Programa LEM: Tocar e Cantar (Programa de Licenciaturas 2004)

A Educação Musical no contexto das práticas educativas de professores unidocentes (IV Jornada de Educação e Artes - Ensino das Artes: Reflexões e Perspectivas na Atualidade)

A Formação musical e as práticas educativas em música do professor unidocnte (XVIII Jornada Acadêmica Integrada - Universidade Federal de Santa Maria)

Educação Musical na Prática educativa: Canto e (Des) Encanto (XVII Jornada Acadêmica Integrada - Universidade Federal de Santa Maria)

Educação Musical: Refletindo a Formação, as Concepções e as Ações dos Professores (XIII Semana Acadêmica do Centro de Educação)

Educação Musical: Um estudo sobre as práticas educativas, formação e concepções dos professores (XVII Jornada Acadêmica Integrada)

EDUCAÇÃO MUSICAL: DESAFIO AOS PROFESSORES E À PRÓPRIA EDUCAÇÃO (III Congresso Internacional de Educação Popular e XII Seminário Internacional de Educação Popular)

EDUCAÇÃO MUSICAL: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DE PROFESSORES (Mostra de Iniciação Científica)

Pensar e Realizar em Educação Musical: Desafios do Professor (XVII Jornada Acadêmica Integrada - Universidade Federal de Santa Maria)

Prática de Ensino: Construindo Experiências junto aos alunos da 3ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Nóbrega (II Seminário de Formação de Professores: Ressignificando Saberes, I Seminário Regional de Formação de Professores)

AS AÇÕES PEDAGÓGICAS E O DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE NA CRIANÇA (PROLICEN 2001 - Seminário do Programa de Licenciaturas)

Construção de Experiências Compartilhadas partindo de Cantos e (des) encantos que são produzidos na educação musical dentro do espaço escolar (IV Mostra de Iniciação Científica da ULBRA - 55BET Pro Cachoeira do Sul)

Educação Musical - Pesquisa sobre concepções e realizações de professores nos anos iniciais de escolarização (I Salão de Iniciação Científica e Mostra Científica do 55BET Pro)

O CANTO E O (DES) ENCANTO: CONSTRUINDO EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE MÚSICA ESCOLAR (PROLICEN 2001 - Seminário do Programa de Licenciaturas)

AS AÇÕES PEDAGÓGICAS E O DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE NA CRIANÇA (Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Caderno de Atividades musicais para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

6ºSeminário de Licenciaturas

Encontros de Fromação Presencial de Professores do Programa de Formação Continuada de Professores "Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa"

VII SEminário Nacional de Formação de Professores- Cartografias da Educação do Campo: perspectivas sobre a formação de professores e V Seminário Regional - Diversidade e Sustentabilidade Ambiental na Escola do Campo"

3ªSemana Cultural e Gastronômica de Faxinal do Soturno

Comissão Organizadora do 8º Seminário de Licenciaturas e 2º Encontro de Formação de Docentes

Feira do Livro de Faxinal do Soturno - RS

2ª Semana Cultural e Gastronômica

7º Seminário de Licenciaturas e 1º Encontro de Formação de Docentes

Desfile Cívico de 20 de Setembro de 2015

Feira do Livro de Faxinal do Soturno - RS

1ªSemana Cultural e Gastronômica de Faxinal do Soturno - RS

Desfile Cívico de 7 de Setembro de 2014

1ºSeminário Integrador do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

IV Encontro Regional da ABEM Sul e I Encontro do Laboratório de Ensino de Música/LEM-CE-UFSM

Aprovação em 3º Lugar no Processo Seletivo para Professor Substituto e/ou Temporário da Universidade Federal de Santa Maria - Edital nº58/2012

Educação Musical: planejamento a atividades de uma professora não especialista em Música

Expressão Musical no II Curso de Educação Inclusiva da Quarta Colônia

A Formação do Professor de Educação Infantil no Ambito da Educação Musical

I Capacitação de Visitadores - Programa Primeira Infancia Melhor - PIM

A Educação Musical nas práticas docentes

Repensando o fazer musical nas práticas educativas de professores

Ressignificando saberes a partir do Projeto de Assessoramento Proinfância UFSM/MEC

CIRCUITOS PSICOMOTORES: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DA E.M.E.F CASTRO ALVES ? FAXINAL DO SOTURNO/RS

A Educação Musical nas Práticas Educativas do Professor Unidocente: um Estudo para Repensar a Formação

A prática educativa na formação do conhecimento prático do educador musical: oito estudos de caso

As práticas educativas em educação musical de professores unidocentes: um estudo com egressos da ufsm

Formação de Professores e Educação Musical: Refletindo as práticas Educativas em música do professor unidocente

O trabalho musical de professores unidocentes: um estudo com egressos da UFSM

Programa do Laboratório de Educação Musical: trabalhos compartilhados entre a pedagogia e a licenciatura em música da UFSM

Programa do Laboratório de Educação Musical: Tocar e Cantar

A Educação Musical no contexto das práticas educativas de professores unidocentes

A formação musical e as práticas educativas em música do professor unidocente

O Canto eo (Des) Encanto: Escola e Universidade compartilhando experiências no ensino de música

O professor unidocente pode ensinar música?

Pensar e realizar em Educação Musical: desafios do professor dos anos iniciais do ensino fundamental

Professor unidocente e educação musical: essa relação é possivel?

Educação musical na prática educativa: canto e (des) encanto

Educação Musical; Refletindo a Formação, as Concepções e as Ações dos Professores

Educação Musical: desafio aos professores e a própria Educação

Educação Musical: um estudo sobre a formação e a prática de professores

Educação Musical: um estudo sobre as práticas educativas, formação e concepções dos professores

O Canto eo (Des) Encanto: Construindo Experiências no Ensino de Música Escolar

Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor

Educação Musical- Pesquisa sobre concepções e realizações de professores nos anos iniciais de escolarização

O Canto e o (Des) Encanto: Construindo Experiências no Ensino de Música Escolar

As ações pedagógicas e o desenvolvimento da moralidade na criança

A teoria e a prática na organização do trabalho da escola do campo?

A teoria e a prática na organização do trabalho da escola do Campo

Paulo Freire e seus entrelaçamentos com a Educação do Campo

Eixo I: O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação: Organização e Regulação na Conferência Internacional de Educação - CONAE 2014

Paulo Freire e seus entrelaçamentos com a Educação do Campo

Elaboração de Projetos e Curriculo Lattes

Workshop: Construindo saberes sobre a educação do campo a luz da legislação educacional brasileira

Workshop: Educação do Campo e docência - uma construção embasada na legislação

A Psicologia na prática do professor na escola

Diversidade Cultural na Escola

Educação Musicalna formação e nas práticas educativas do professor unidocente

O canto e o (des)encanto: uma prática educativa musical

Prática de Ensino: construindo experiências junto aos alunos da 3ª série da escola municipal de ensino fundamental Padre Nóbrega

Construção de Experiências Compartilhadas partindo de Cantos e (Des) encantos que são produzidos na educação musical dentro do espaço escolar

Orientarod de Estudos do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa da Universidade Federal de Santa Maria

Plano Municipal de Educação de Faxinal do Soturno - RS

Comissão de Coordenação e Fiscalização do Concurso Público do Municipio de Faxinal do Soturno RS

Oficina de Ca nto Coral - Grupo Vocal CE-Canta

II CURSO de Danças Gaúchas

2º Curso de Danças de Salão

Grupo Vocal CE - CANTA

Recital do Grupo Vocal CE - Canta realizado no Seminário do Programa de Licenciaturas - PROLICEN/2003

A atuação do Pedagogo na Educação Profissional e Tecnológica em um contexto de transformação digital: análises e perspectivas

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O RETORNO AS AULAS PÓS PANDEMIA: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DE PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉ

A importância do brincar na educação infantil

A inclusão de crianças na educação infantil

A Importância da leitura no Ambiente Escolar

A Integração das Tecnologias Digitais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições para o Processo de Ensino - Aprendizagem

A VIRTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DO PENSAMENTO DE PIERRE LÉVY

Compreensão e Estímulos para Alunos com Altas Habilidades e Superdotação no Ambiente Escolar

Desenvolvimento Infantil e a sala de aula: Um estudo sobre as necessidades das crianças de espaço livre (M2) para um aprendizado de qualidade

Dificuldades de aprendizagem e inclusão escolar

Educação inclusiva: desafios e perspectivas dainclusão escola

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE-EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Gestão Escolar Democrática

Histórias sonorizadas na educação infantil: a importância dessa prática para o desenvolvimento das crianças

Um estudo sobre Alfabetização e Letramento e seus Entrelaçamentos

A AFETIVIDADE NO COTIANO ESCOLAR: RELAÇÕES COM O ENSINO E APRENDIZAGEM

A EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISANDO AS PRÁTICAS DE UMA PROFESSORA DE MÚSICA